Digitale Lehrformate
Unterstützungsmöglichkeiten zur Realisierung digitalisierter Lehre
Auf dieser Seite finden Sie Links zu verschiedenen Handreichungen und Links für digitalgestützte Lehr- und Lernszenarien, die sowohl zeitgleich als auch zeitunabhängig durchgeführt werden können. Für Eilige: ein Poster. Zum Lesen: Hinweise, was Distanzlehre grundsätzlich von Präsenzlehre unterscheidet.
Vermittlung (Vorlesungen)
Live (synchron)
Vorlesungsübertragung
Zeitunabhängig (asynchron)
Materialien bereitstellen für Selbststudium
Vorlesungsinhalte aufzeichnen
- Powerpointfolien mit Ton aufzeichnen (hier: Erklärvideo dazu)
- vertonte Powerpointfolien in ein Video exportieren
- PDF Anleitung Uni Bremen: Videos erstellen mit Powerpoint
- Bildschirmaktivitäten aufzeichnen (Screencast)
- siehe auch eigene Seite zu Screencasts
- Bildschirm aufnehmen iPhone, iPad
- Aufnahme eines Mac-Bildschirms
- Videoaufzeichnung (Experimente filmen etc.)
- Video/Audio auf Mediaserver hochladen und in OPAL bereitstellen
- Audio aufzeichnen (Podcast bereitstellen)
Bereitgestellten Kurs nutzen und erweitern
Aktivierung (Seminare)
Live (Synchron)
Seminarübertragung
Zeitunabhängig (asynchron)
Materialien bereitstellen für Selbststudium
Üben und Wissensabfrage
- OPAL: Aufgaben stellen und Lösungen einfordern
- OPAL/ONYX: Selbsttests anbieten / elektronische Belege (Erste Schritte)
Kommunizieren
Betreuung (Kommunikation)
Live (Synchron)
- Feste Telefontermine anbieten
- Webkonferenzraum (PexIP oder Adobe Connect) für Konsultationen, Sprechstunden etc.
Zeitunabhängig (asynchron)
Bereitgestellten Kurs nutzen
Informationsbroschüren
"Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule"
Medienzentrum TU Dresden (2017): Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule.
